Materiaal downloaden
Vul je gegevens in en we sturen het bestand direct naar je e-mailadres toe.
Laat ons eerlijk zijn: jongeren groeien vandaag op in een wereld waar porno letterlijk één klik verwijderd is. Geen wachtwoord, geen leeftijdscontrole, geen filter. Gewoon TikTok, Snapchat, een linkje via WhatsApp — en bam. Ze zien beelden waarvan ze denken dat het “de norm” is. En wat ze zien? Dat gaan ze soms ook doen.
Klinkt hard? Dat is het ook.
Het begint klein
In de klas, op schoolpleinen, tijdens de pauze. Het onderwerp “seks” is overal. En nee, we bedoelen niet het seksuele voorlichtingsuurtje met de biologiedocent waar de helft lacht en de andere helft wegkijkt. We hebben het over gesprekken over OnlyFans modellen, “viral” porno op Twitter (X) of het sturen van een “naaktje” omdat “iedereen het doet”.
We merken het: jongeren nemen die beelden mee de klas in. Niet letterlijk natuurlijk, maar in hun hoofd. In hoe ze naar elkaar kijken, in hoe ze met elkaar praten. Jongens die denken dat dominantie sexy is, meisjes die denken dat ze altijd moeten presteren. Jongeren die grenzen niet meer herkennen. Of erger: ze bewust overschrijden.
En dat allemaal… begint vaak bij één video.
Wat je ziet, ga je doen
We onderschatten het effect van herhaling. Elke keer dat een jongere naar porno kijkt, wordt er iets opgeslagen in het brein. Niet alleen opwinding, maar ook ideeën over seks, macht, consent — of juist het gebrek eraan. En eerlijk? De meeste porno is geen voorbeeld van gezonde, gelijkwaardige seks.
“Ach, het is toch fantasie?” Hoor je misschien denken.
Maar jongeren leren door te kijken. En als we hen niet op tijd begeleiden, gaan ze gedrag overnemen. Soms in kleine stapjes: eerst sexting, dan sturen van expliciete foto’s, dan het vragen om meer, het pushen van grenzen. Soms eindigt het in sextortion, grooming, of seksueel grensoverschrijdend gedrag.
En dat begint dus… in de klas.
De les die níét in het curriculum staat
We hebben allemaal wel eens zo’n moment gehad als docent of ouder waarop je dacht: “Wat zei hij nou?” Of: “Waarom vindt ze dit normaal?” Een leerling die een seksuele opmerking maakt alsof het een mop is. Een meisje dat zegt dat het “erbij hoort” om dingen door te sturen.
We willen niet panikeren, maar wél wakker schudden.
Want als jongeren hun seksuele normen halen uit porno in plaats van uit gesprekken, dan gaat er iets mis. Porno is entertainment, geen opvoeding. Maar zolang het makkelijker toegankelijk is dan een gesprek met een ouder, leerkracht of vertrouwenspersoon, blijft het die rol wél vervullen.
Sexting als ingang naar gevaar
Wat vaak ‘grappig’ of ‘spannend’ begint, eindigt soms in serieuze problemen. Sexting wordt steeds vaker gezien als normaal onder jongeren — maar het brengt risico’s met zich mee die velen niet overzien.
Via dit artikel zie je wat sexting inhoudt en hoe het jongeren kan schaden. En als beelden uitlekken, of als iemand onder druk foto’s blijft vragen? Dan beland je al snel in het gevaarlijke terrein van grooming.
En wat als het slachtoffer vervolgens denkt dat het zijn of haar schuld is? Wat als ze niemand durven in vertrouwen nemen? Dan zwijgen ze. Terwijl de dader doorgaat.
Wat kunnen wij — als volwassenen — doen?
We kunnen niet altijd porno blokkeren. We kunnen sexting niet uitwissen. Maar we kunnen wél de omgeving zijn waar jongeren terechtkunnen. Waar ze écht leren wat gezond seksueel gedrag is. Waar ze zich veilig voelen om vragen te stellen, fouten toe te geven en te praten over wat ze meemaken.
Als school, als ouder, als mentor. Als maatschappij.
Bij WeLoveSociety kun je terecht voor schoolvoorlichtingen over thema’s zoals sexting. We helpen jongeren bewust te worden van de risico’s van porno, ondersteunen hen bij het ontwikkelen van gezond seksueel gedrag en geven tools om pornoverslaving te voorkomen. Ben je geïnteresseerd in onze schoolvoorlichtingen? Neem gerust contact met ons op. We denken graag met je mee!
5 Veelgestelde vragen over porno en jongeren in de klas
Is het normaal dat jongeren porno kijken?
Ja, het is helaas heel gewoon. Maar dat maakt het nog niet gezond. Het is belangrijk dat we daar open gesprekken over voeren zonder taboe of schaamte.
Wat zijn de eerste signalen dat porno invloed heeft op gedrag in de klas?
Veranderend taalgebruik, seksueel getinte grappen, afnemend respect voor grenzen, of jongeren die seks als ‘prestatie’ gaan zien, kunnen indicatoren zijn.
Hoe begin ik als ouder een gesprek over porno en sexting?
Rustig, open en zonder oordeel. Stel vragen zoals “Wat zie jij zoal online?” of “Wat denk jij van wat je klasgenoten delen?” en laat het gesprek zich ontvouwen.
Wat als mijn kind al betrokken is geraakt bij sexting of grooming?
Blijf kalm. Leg de schuld niet bij hen. Zoek professionele hulp en gebruik betrouwbare bronnen zoals WeLoveSociety om stappen te zetten.
Wat kan een school doen om leerlingen bewust te maken van de gevaren?
Organiseer themalessen, maak gebruik van externe sprekers, en zorg voor schoolvoorlichtingen. Creëer een cultuur waarin praten over seksualiteit niet raar, maar normaal is.